各旗县区教育局、大厂矿教育处、直属各单位：

　　3月4日，胡锦涛总书记发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，胡总书记在讲话中提出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡锦涛总书记的重要讲话，在教育系统广大师生中引起强烈反响。为认真贯彻胡锦涛总书记的讲话精神，根据《关于在全市组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动的通知》（包宣通[2006]13号）精神，市教育局决定在全市教育系统广泛开展社会主义荣辱观教育活动。现将有关要求通知如下：

　　 一、认真学习贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”讲话精神，深刻领会“八荣八耻”的内涵

　　1、在全市教育系统广泛开展社会主义荣辱观的学习、讨论，各局处、中小学校、直属各单位要做出具体安排，就围绕如何认识社会主义荣辱观的重要意义，采取集体学习、座谈讨论、专题研究、知识竞赛、演讲比赛等形式，迅速组织本单位教职员工原原本本地学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，自觉把社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，进一步统一思想认识，全面准确地领会和把握“八荣八耻”的深刻内涵，掀起社会主义荣辱观宣传教育活动的热潮。

　　2、切实把“八荣八耻”内容贯穿到教育教学的各个环节中。一要体现到校风建设中，各学校根据自己的历史传统、办学方向，通过开展创建文明学校、节约型学校等活动，使“八荣八耻”宣传教育更具有针对性和感染力；二要体现到师风建设中。要树立典型，倡导为人师表，不断提高教师的职业道德水平；三要体现到学风建设中。通过多种形式，努力挖掘和宣传学生中好的典型，引导学生树立社会主义荣辱观。

　　二、以社会主义荣辱观为切入点，进一步加强未成年人思想道德建设

　　一是要充分发挥课堂教学主渠道作用。根据中小学生的年龄特点，有侧重地设计教学内容，在中小学德育课程中突出社会主义荣辱观的内容，在相关学科中要渗透社会主义荣辱观的内容。有条件的学校可聘请一些专家举办弘扬中华民族传统美德、树立社会主义荣辱观为主要内容的讲座，或将“八荣八耻”内容编排成童谣，力争使每一个学生都知道“八荣八耻”的内容，并将其落实到行动中，同时延伸到每一个家庭中。

　　二要开展轰轰烈烈的宣传活动，大力营造良好的社会舆论氛围。要书写标语、悬挂横幅，营造良好的舆论氛围；要充分利用学校校园网、电子屏幕、广播、板报、橱窗等，宣传社会主义荣辱观的重要意义和深刻内涵；要通过召开主题班、团、队会，积极引导中小学生知荣辱，树正气，大力践行社会主义荣辱观，把“八荣八耻”转化为自觉行为，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

　　三、围绕“八荣八耻”，结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育活动

　　以爱国主义教育为重点，围绕“八荣八耻”，大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义教育主旋律。结合重大节日、纪念日（清明节、劳动节、“五四”青年节、儿童节、建国、建党纪念日等），开展国情教育和民族精神教育，增强学生的民族使命感和社会责任感。用祖国大好河山、民族悠久历史、优良革命传统教育学生，激发他们的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　四、开展社会主义荣辱观宣传教育征文活动

　　根据市精神文明建设办公室《“中国人寿保险杯”社会主义荣辱观宣传教育征文启事》（包文明办通[2006]6号）精神，在全市教育系统开展征文活动。

　　1、征文主题：“弘扬中华民族传统美德和时代精神，加强社会主义道德建设，牢固树立社会主义荣辱观”（爱国主义、集体主义、社会主义；社会主义基本道德规范；时代精神；中华民族传统美德；健康文明向上的社会风尚）。

　　2、征文对象：广大教育行政干部、学校领导、教师、在校中小学生都可参加。

　　3、征文要求：①主题鲜明，观点明确，文字流畅，具有较强的宣传性和教育性；②文稿体裁不限，字数500—800字；③来稿请注明《“中国人寿保险杯”社会主义荣辱观宣传教育征文启事》字样，并写清楚作者姓名、工作单位、职务、职称、通讯地址、邮编、电话号码等；④来稿请于6月10日前报市教育局基础教育科。

　　五、努力形成各部门分工合作、齐抓共管的格局

　　树立社会主义荣辱观，加强未成年人思想道德建设是一项社会系统工程，要努力整合教育资源，拓展教育渠道，进一步加强与宣传部、关工委、妇联、团委等有关部门的联系、沟通与配合，积极营造学校、家庭、社会共同关心未成年人思想道德建设的良好社会氛围。

　　在学习宣传活动中，各地区和各单位要把好的经验、做法及时报市教育局基础教育科。